教学无穷期，教研无止境。为了推进新课标理念的学习与实践，深入推进单元教学的研究，引领教师深入探讨核心素养导向下的单元教学策略，进一步提升教学质量，按照本学期的教学安排，3月6日至30日学校组织开展了以“单元教学”为主题的教学研讨活动。 为明确本次教研活动的目的和要求，进一步保障活动的质量和效果，2月27日召开了“单元教学研讨月”活动启动会，教学副校长许艳对本次活动进行了解读，使老师们明确了深入开展单元教学研讨课活动的重要意义。
本次活动分为四个环节，涉及高一、高二年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科。第一个环节是授课实践环节。各年级各学科的备课组长利用集体备课的讲课环节讲授一节学科单元教学研讨课。教务处提前汇总并发布授课信息，以便于其他教师参与听课，学习交流。 在此环节中十八位备课组长认真研究，积极准备，同时汇集全组教师的智慧，从多个角度展示了不同风格的单元教学研讨课。
教而不研则浅，研而不教则空，唯有教研结合，才能共研共进。本次活动的第二个环节为评课研讨环节。3月31日教务处组织召开了单元教学研讨会，授课的十八位教师和参与听课的相关领导参与了此次研讨会。 会上授课教师真诚地分享了自己从认识到实践的设计历程，为单元教学提供了宝贵的经验，同时也提出了在探索单元教学过程中遇到的困难。 张祥校长、许艳副校长、刘亚男主任、张宇坤主任、王忠峰主任与授课教师们进行研讨交流，为老师们提供一些解决单元教学困惑的可操作路径。
本次活动的第三个环节为反思提升环节。教务处组织参与“单元教学研讨月”活动的授课教师和听课教师进行总结反思。老师们将自己的心得凝结成文字。在张祥校长的带领下，相关领导亲自阅读老师们的心得，深入交流，精心指导老师们修改稿件，力求使老师们的反思升华成经得起推敲的文字。为使本次“单元教学研讨月”活动发挥更大的作用，学校准备将优秀的反思结集成册，让更多的老师学习借鉴。 张祥校长、许艳副校长、刘亚男主任、张宇坤主任、王忠峰主任与授课教师们进行研讨交流，为老师们提供一些解决单元教学困惑的可操作路径。
本次活动的第三个环节为反思提升环节。教务处组织参与“单元教学研讨月”活动的授课教师和听课教师进行总结反思。老师们将自己的心得凝结成文字。在张祥校长的带领下，相关领导亲自阅读老师们的心得，深入交流，精心指导老师们修改稿件，力求使老师们的反思升华成经得起推敲的文字。为使本次“单元教学研讨月”活动发挥更大的作用，学校准备将优秀的反思结集成册，让更多的老师学习借鉴。 张祥校长、许艳副校长、刘亚男主任、张宇坤主任、王忠峰主任与授课教师们进行研讨交流，为老师们提供一些解决单元教学困惑的可操作路径。
在会议的尾声，许艳副校长进行了总结讲话，她对本次“单元教学研讨月”活动呈现出的亮点给予了充足肯定，并对存在的问题提出了宝贵的意见和建议。
生机盎然的三月，龙成的校园中充满着浓郁的教研氛围，相信在老师们的共同努力下，龙成将成为核心素养导向下教学探索的阵地，优秀教师培养和实践的舞台。
